我们需要什么样的教育流派

• 作者: 凌宗伟
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育流派 文化艺术 人的价值取向 独特风格 发展教育 相互交流 取长补短 学术
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G40-05

摘要

流派，原本是一个好词，它是指学术、文化艺术等方面有独特风格的派别。每个流派或者每个人都有自己看问题的视角（或者说是立场）。各流派之间要相互了解、合理论辩，以求得更好的教育视域。每个人的价值取向不同，所以聚集成不同流派。流派多了，自然就有此消彼长。但消长是根据其是否真正有利于人们了解教育发展教育，而非为一己私利去谋划、去攻击、去借教育之名来蝇营狗苟。不同流派间的相互交流，取长补短，是可以促进学术、文化与艺术的繁荣的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌宗伟		139	20	2.0	3.0