新型班集体建设的不公平现象与成因探析——基于城镇化的背景

• 作者: 瞿瑛 程洁
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 城镇化 新型班集体 不公平现象
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

新型班集体是城镇化的产物.新型班集体学生人口构成的多样化,给班集体建设工作带来了考验与挑战.现实中,新型班集体建设存在着不公平现象,具体表现为:班级目标制定缺少农村学生期望;班干部选拔没有顾及留守学生群体的需求;学生学习交往与生活交往失衡;留守学生参与行为与期望矛盾.导致上述问题的主要原因在于:学校的班主任奖评制度不合理,班主任专业化培训缺失;班主任的缄默性管理观念陈腐,班级管理策略落伍;学生的评价体系不合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿瑛	杭州师范大学教育科学学院	12	129	5.0	11.0