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摘要:
新的体育与健康课程标准提出了以“健康第一”的教学指导思想,要求在现阶段的初中体育教学中以学生做为教学活动主体。传统的的灌输式体育教学模式已经不适于新时期初中体育教学的客观要求,教学改革势在必行。本文笔者就在新课标下初中体育课堂教学改革方法作一讨论,旨在促进初中体育课堂的教学质量。
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师生关系
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教学氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高初中体育的教学质量
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中体育 教学质量 体育与健康课程标准 体育教学模式 课堂教学改革 教学指导思想 “健康第一” 活动主体
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G633.96
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1 姜洪利 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
教学质量
体育与健康课程标准
体育教学模式
课堂教学改革
教学指导思想
“健康第一”
活动主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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