项目教学法实施过程中的困难与对策分析

• 作者: 丁金水
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 困难 对策
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

基于建构主义的项目教学法是通过一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中将理论和实际有机结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施过程中，存在诸如教师实施项目教学能力、学生学习能力、实施项目教学环境条件等方面的偏失，需要寻求一些积极的对策，以保证项目教学法的顺利实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁金水		8	2	1.0	1.0