教育政策的逻辑体系探究

• 作者: 王举
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 逻辑体系 构成要素 存在形态 本质诉求 性质特征
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

教育政策源生于公共政策范畴,具有公共政策的基本特征和研究范式,但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格.教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究领域,是有目的、有组织的静态和动态有机结合的存在结构和过程,其逻辑体系包括构成要素、存在形态、本质诉求和性质特征等四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王举	华东师范大学教育学系	5	19	2.0	4.0