谈教师在教育改革中的“固守”与“转型”

• 作者: 王志广
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育改革 固守传统 转型
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 5010字
• 语种: 中文

摘要

由于部分教师受限于思维定式、受阻于教育价值理解、受困于理论匮乏,致使其依然固守传统.要实现教师的转型,首先必须树立名师意识,力争形成独具特色的教学风格；其次要转变教育教学观念；第三要磨于实践,积累富有个性的见解与创意；第四要进行反思,调整自己的教学行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志广		4	10	2.0	3.0