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摘要:
诗歌是文学的精华,是对生活的高度集中与概括。读诗是一种心灵的享受,它能让学生的情感得以升华,让学生的心灵得以净化,让学生的综合素养得到提升。在高中诗词教学过程中,以学生为主体,综合考虑学生的兴趣、能力、情感、审美意识等因素,让他们在学习过程中,或听或说,或读或写,或评或议,不拘一格,在发散性思维中习得知识,陶冶性情。
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文献信息
篇名 让诗香浸润高中生的心灵
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中生 心灵 诗歌 以学生为主体 浸润 发散性思维 高度集中 综合素养
年,卷(期) ywtdb_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亮 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
心灵
诗歌
以学生为主体
浸润
发散性思维
高度集中
综合素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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