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摘要:
目的 探讨团体健康教育对神经症患者实施生物反馈治疗的影响.方法 将104例首次进行生物反馈治疗的患者按抽签法分为对照组48例和观察组56例,对照组进行常规健康教育,观察组进行团体健康教育,在入院第4周末分别对两组患者进行生物反馈治疗基本知识掌握程度、治疗依从性和主观疗效的评价.结果 观察组患者基本知识掌握程度、治疗依从性和主观疗效评价明显高于对照组.结论 团体健康教育能提高神经症患者生物反馈治疗的基本知识掌握程度、治疗依从性及主观疗效.
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文献信息
篇名 团体健康教育对神经症患者实施生物反馈治疗的影响
来源期刊 护理与康复 学科 医学
关键词 神经症 生物反馈治疗 依从性 团体健康教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 312-314
页数 3页 分类号 R473.74
字数 3091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2013.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 2 9 1.0 2.0
2 叶雪花 16 100 6.0 9.0
3 巫江丽 4 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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生物反馈治疗
依从性
团体健康教育
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