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浅谈自学能力的培养
浅谈自学能力的培养
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摘要：
联合国教科文组织指出“将来的文盲,不是不识字的人,而是不会学习的人.”新课程在编排上也注重学生自学能力,数学意识的培养.本文从培养学生学习兴趣;培养学生课前预习的习惯;培养学生小组合作解决疑难问题;培养学生合理复习的习惯四个方面论述了培养学生自学能力的重要性.
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浅谈小学语文自学能力的培养
小学语文
自学能力
探究性
借助预习,培养自学能力
课文预习
积极性
自学能力
浅谈学生语文自学能力的培养
先学后教
小组合作学习
单元对比学习
浅谈小学生语文自学能力培养的几点措施
小学生
语文
自学能力
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈自学能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 学习兴趣 预习习惯 小组合作 合理复习 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
预习习惯
小组合作
合理复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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