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摘要:
设计师最初的创作萌动往往就是手绘效果图,手绘效果图是设计师表达情感、表达设计理念、表诉方案结果的最直接的“视觉语言”.手绘的重要性,越来越得到大家的认同.作为教师除了教授常规手绘效果图技巧和方法,还应引导学生了解和效果图相关的设计知识,结合手绘设计效果图技法新的教学理念来开展教学活动,做到知识纵向和横向的综合提升,最大限度地为设计行业培养高标准的设计人才.
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影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 手绘设计效果图教学新思考
来源期刊 大舞台 学科
关键词 手绘设计效果图 教学 思考
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芬 4 2 1.0 1.0
2 张开凌 11 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
手绘设计效果图
教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
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