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摘要:
随着网络的逐渐普及和多媒体设备的不断更新,多媒体在现代教学中应用的频率也大大提高.信息时代,传统以教师为中心的教学形态在新课改倡导的以教师为主导、学生为主体的教学理念下已然存在弊端.阐述了多媒体教学和传统教学在信息技术教学中的优势,并基于对两者优势的分析,提出将两者相融合,实现优势互补,以更好地提升信息技术教学的质量和效果.
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文献信息
篇名 多媒体教学与传统教学在中学信息技术教学中的比较分析
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 多媒体教学 传统教学 信息技术
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 TP434
字数 2772字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佳 遵义师范学院计算机与信息科学学院 17 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
传统教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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30383
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