基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一切文化的起源都离不开人发展的主题。本文从从义为考量义利行为的优先价值,以中庸为调节利欲需求的最优手段,以礼为最高原则的生活观三个侧面揭示了传统文化对现代素质教育思想的启示意义。
推荐文章
孔子教育思想与素质教育和新课程
孔子
教育思想
素质教育
主体性教育
新课程
论孔子的素质教育思想
素质教育
教育对象
教育目标
教育方法
因材施教
浅析素质教育下的人格教育
素质教育
人格教育
健全人格
孔子的教育思想对语文素质教育的启发
孔子
素质教育
学习方法
因材施教
启发式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析孔子君子人格的素质教育理念
来源期刊 湘潮:理论版 学科 哲学
关键词 富贵 中庸
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 B222
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝秋香 18 19 3.0 4.0
2 郭海莉 6 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
富贵
中庸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导