文言文教学中的审美教育与人格培养

• 作者: 蔡波
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 人格培养 审美教育 道德情感 高中阶段 语文教材 审美价值 作品
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

高中阶段，学生接触到的古代文言作品越来越多，苏教版语文教材中文言文的比重也越来越大。文言作品简洁洗练的语句，优雅厚重的意蕴，浓郁深沉的情感，体现出巨大的审美价值。在文言文教学中，教师应充分挖掘作品之美陶冶学生情操，培育他们高尚的道德情感，使他们树立正确的审美观、价值观、人生观、世界观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡波	江苏省泰兴市第四高级中学横垛分校	5	2	1.0	1.0