授权教育对提高糖尿病患者自我效能感的探索

• 作者: 何亦红 吴丽琴 徐勤容 胡朝晖 陈育群
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 自我效能感 授权教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 303-306
• 页数: 4页
• 分类号: R494
• 字数: 3287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2013.04.001

摘要

目的 探索授权教育对提高糖尿病患者自我效能感的效果.方法 对86例糖尿病患者采用"个体化教育+小组讨论"授权教育实施自我管理教育,按照授权教育的5个步骤,为患者制订自我管理教育计划,进行疾病知识、自我技能与情绪的管理,在患者干预前及干预后3月,评价患者的糖尿病控制自我效能、自护行为的变化,检测血糖控制代谢指标.结果 干预后3月,患者的糖尿病控制自我效能、自护行为与干预前相比,差异有统计学意义;血糖控制代谢指标与干预前相比,差异有统计学意义.结论 授权教育可有效提高糖尿病患者的自我效能感,促进行为改变,提高自我管理能力,从而控制血糖水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡朝晖		18	115	7.0	10.0
2	陈育群		20	228	11.0	14.0
3	徐勤容		16	158	8.0	12.0
4	吴丽琴		11	151	8.0	11.0