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摘要:
目前的高校贫困生资助以救济性资助为主,主要强调经济上的帮困,存在着重“资助”轻“育人”、重“管理”轻“服务”、重“给予”轻“回报”等问题,资助工作的实效性不高.发展性资助模式坚持“以贫困生为本、为贫困生服务、助贫困生成才”的工作原则,既解决了贫困生的暂时困难,又为贫困生的长远发展负责,真正实现了助困与育人的有机结合.
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文献信息
篇名 对高校贫困生实施发展性资助的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 贫困生 救济性资助 发展性资助
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G647
字数 3678字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季枫 江苏经贸职业技术学院思政教学部 23 172 7.0 12.0
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研究主题发展历程
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贫困生
救济性资助
发展性资助
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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