关爱留守儿童,乡村小学牵动联合国

• 作者: 王桂兰 鞠九江
• 来源期刊: 华人时刊
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 乡村小学 联合国 关爱 农村生活 儿童问题 社会学家 权威机构
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G619.2

摘要

留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与双亲中的一人,或者与上辈亲人甚至父母的其他亲戚、朋友一起生活。据权威机构调查,目前中国农村＂留守儿童＂数量超过了5800万人,57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。随着我国市场经济的快速发展,越来越多的青壮年涌入城市,留守儿童成了当今农村教育不可忽视的特殊群体。社会学家曾发出严重警告：留守儿童问题已不单纯是家庭问题,已发展成为严重的社会问题,如果得不到及时关注和解决,社会将会为此付出沉重的代价。留守儿童问题已引起联合国重视,成了全球共同关注和研究的难题。江苏省如皋市一所乡村小学大胆实践,勇于创新,摸索总结出一套行之有效的留守儿童教育模式,引起国内外关注。