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摘要:
作为九年级(3)班的班主任,郜老师已经累计给自己开出三张罚单。第一张“罚单”,是在郜老师刚接手班级工作时。他当时发现,全班有近1/3的学生书写不认真,语文老师与他沟通过多次,他也反复提醒学生,但收效甚微。于是,郜老师作出处罚自己的决定——与学生一起练字,每天一页纸,而且贴到教室的后墙上,直到练得端端正正为止;
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文献信息
篇名 郜老师给自己开“罚单”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 语文老师 罚单 班主任 九年级 学生 班级 练字 教室
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文老师
罚单
班主任
九年级
学生
班级
练字
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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