母乳喂养与婴幼儿智力发育水平关联的队列研究

• 作者: 孙蕾 张悦 朱鹏 王蒂 苏普玉 蔡传兰 郝加虎 陶芳标
• 来源期刊: 安徽医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 母乳喂养 儿童 智力
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 预防医学研究
• 页码范围: 634-638
• 页数: 5页
• 分类号: R174.4
• 字数: 3863字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨喂养方式、母乳喂养持续时间与婴幼儿智力发育水平的关联,为促进母乳喂养及最佳持续时间提供科学依据.方法 该研究是基于孕妇人群为基础的队列研究,选择马鞍山市妇幼保健机构作为研究现场.采用自编问卷收集喂养模式信息,使用《0~6岁小儿神经心理发育检查表》对婴幼儿进行智力测试,应用Logistic回归模型分析喂养方式及母乳喂养持续时间对婴幼儿智力发育的影响.结果 调整了多种混杂因素后,与人工喂养(MF)相比,纯母乳喂养(EBF)可增加婴幼儿获得更高总发育商数(DQ)、大运动发育商数的可能性,几乎纯母乳喂养(AEBF)可增加婴幼儿获得更高精细动作发育商数的可能性.与从未母乳喂养相比,其他母乳喂养持续时间(DABF)达到5~6个月可增加婴幼儿获得更高的总发育商数的可能性,母乳喂养为主持续时间(DEABF)达到3~4个月及DABF达到3~4、5~6、>6个月时均可增加婴幼儿获得更高的精细动作发育商数的可能性,DEABF达到3~4个月及DABF>6个月时可增加婴幼儿获得更高的语言发育商数的可能性.结论 选择母乳喂养及延长母乳喂养时间,尤其是母乳喂养时间达到5~6个月及以上时将有益于婴幼儿的智力发育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱鹏	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	66	620	14.0	22.0
2	陶芳标	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	438	4972	32.0	44.0
3	郝加虎	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	145	1379	19.0	27.0
4	苏普玉	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	107	1343	21.0	31.0
5	蔡传兰	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	6	121	4.0	6.0
6	张悦	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	4	80	2.0	4.0
7	王蒂	安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系	2	76	2.0	2.0