数学教学怎样体现“文化味”

• 作者: 张健 蹇泽华 陈强
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学文化 小学数学 数学教科书 数学趣题 数学应用 数学思想 学习数学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学教科书中的数学文化是数学文化的启蒙，主要包括数学史、数学家的故事、数学趣闻和数学趣题、数学应用、数学思想和方法。通过这些知识的了解，可以丰富学生所学的知识，激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的视野，形成良好的文化氛围，坚定学生学好数学的信心。所以小学数学的数学3c4-~的教学是非常重要的，也是应该重点关注的一个问题。