浅谈音乐教育与大学生心智发展

• 作者: 廖洪立 蒋薇
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生心理健康 音乐教育 心智发展 辨证逻辑思维 心理健康教育 智力水平 心理发育 不稳定性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: J6-4

摘要

所谓心智，主要是指心理的健康指标和智力水准。音乐教育对于大学生心理健康发展和智力水平的提高具有十分重要的促进作用。一、音乐教育对大学生心理健康发展的作用大学生正值青春年少时期，由于他们生理与心理发育还不平衡和不成熟，使得其辨证逻辑思维还不深刻，辨别是非的能力还不够敏锐，情感仍存在着不稳定性，面对新的生活环境和社会竞争日趋激烈，极易诱发心理健康障碍。音乐是人类古老而具有普遍性和感染力的艺术形式之一，而音乐教育更是以审美为核心的一种艺术教育。在心理健康教育中，运用音乐这种审美体验活动来达到心理调节的目的，它更能被大家所接受，其作用也更为深远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖洪立		1	0	0.0	0.0
2	蒋薇		1	0	0.0	0.0