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摘要:
小说的主题是小说的灵魂,是作者写作的目的之所在,也是作品的价值意义所在。对小说主题的把握,一直是小说考点中的难点。教会学生如何回归文本,寻找小说文本中的“抓手”,并通过这些“抓手”透露的信息来把握小说的主题是非常重要的。现在以人教版初中语文九年级下册第七课《变色龙》为例,谈初中小说主题探究的三个“抓手”。
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文献信息
篇名 小说主题探究的三个“抓手”——以《变色龙》为例
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 小说主题 《变色龙》 主题探究 抓手 初中语文 价值意义 回归文本 小说文本
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧慧 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小说主题
《变色龙》
主题探究
抓手
初中语文
价值意义
回归文本
小说文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
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32
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2540
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