小学生科学素养培养的策略与方法

• 作者: 陈代伟
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养培养 小学生 科学探究活动 钻研教材 探究性学习 问题意识 设计问题 有效指导
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一、构建科学探究活动的策略 （一）把握教材，构建有价值、能研究的问题 教师钻研教材，要有问题意识，根据实际选择合适问题，确定探究计划。教师精心设计问题，是有效指导学生开展探究性学习的必要前提。在确立问题时，明白问题是探究的一个环节，不能盲目随意。对于学生提出的问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈代伟		10	0	0.0	0.0