作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为美育核心内容之一的音乐课,教师应引导学生熟识相关知识,并得到审美熏陶.教师可以用古典音乐煽民情,现代音乐煽国情,流行音乐煽人情.节节课,有情、有趣、有味.这样既可以开拓学生音乐视野,又可以激发学生热爱音乐的创新兴趣和实践精神,还可以教育学生涵养音乐,涵养人生.
推荐文章
利用地方资源优势丰富音乐课堂教学
地方资源
音乐课堂
课程结构
巧用新方法激活小学音乐课堂
小学音乐
学生主体性
巧用信息技术助力音乐课堂
音乐教学
创编音程
信息技术
巧用语言艺术活跃音乐课堂
音乐
课堂
语言艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用“煽情”丰富音乐课堂
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 高中 音乐课 涵养人生
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖莉婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐课
涵养人生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导