数学建模在高校综合测评中的创新型应用

• 作者: 姜岳 田耀旗 谢正军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合测评 科教评价创新体系 模糊评价 容斥原理
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3167字
• 语种: 中文

摘要

针对现行高校综合素质测评体系存在的评价指标不全面、客观性评价打分不合理、附加分简单叠加导致单项指标分数超过满分这三方面的问题,本文创新性提出将“科研创新”纳入综测评价体系,通过模糊综合评价法、隶属度函数计算德育中的思想表现得分,并采用容斥原理叠加各指标中附加分的方法有效除去“重叠因子”.此种数学建模方法的引入,将使高校综合测评体系更加公平和公正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢正军	江南大学食品科学与技术国家重点实验室	61	346	11.0	16.0
5	田耀旗	江南大学食品科学与技术国家重点实验室	35	135	7.0	11.0
9	姜岳	江南大学食品科学与技术国家重点实验室	1	0	0.0	0.0