如何在语文教学中培养小学生语文语感

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文语感 深情朗读 语言积累
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（4）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视了直觉思维能力的培养，忽视了在读书过程中引导学生自己去感悟。表现在语文教学中即是重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视了自悟自得——语感的培养。因此，语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。语感能力，是学习语文能力的重要标志，是语文素质的核心。培养小学生语感能力，是小学语文学科实施素质教育的一个关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉	河北省邯郸县工程中心校郭庄小学	16	10	2.0	3.0