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现实课堂与虚拟课堂互补互融适应性研究——教师卷
现实课堂与虚拟课堂互补互融适应性研究——教师卷
作者:
米高磊
郭菲烟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现实课堂
虚拟课堂
互补互融
适应性
摘要:
现实课堂和虚拟课堂各有优势,但又各有弊端.在教学过程中,教师常常将两者结合起来,优势互补.将现实课堂和虚拟课堂互补互融是一种新的教学方式,更是教育发展的一种趋势.越来越多的教师开始采用这种方式进行教学,这样,就出现了教师对两种教学方式相结合的适应性问题.从态度和观念、知识与技能、应用三个方面对其进行了分析,并针对其中的不适应性提出了解决策略.
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基于虚拟现实技术的沉浸式课堂设计与探究
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翻转课堂在农村初中教学中的适应性探究
翻转课堂
农村初中
教学
适应性探究
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
现实课堂与虚拟课堂互补互融适应性研究——教师卷
来源期刊
软件导刊
学科
工学
关键词
现实课堂
虚拟课堂
互补互融
适应性
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
154-156
页数
3页
分类号
TP434
字数
3431字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭菲烟
浙江师范大学教师教育学院
2
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米高磊
浙江师范大学教师教育学院
2
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研究主题发展历程
节点文献
现实课堂
虚拟课堂
互补互融
适应性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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