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摘要:
语文学习中学生不喜欢写作文,作文存在假大空的现象,写作模式化、套路化,写作材料陈旧.如何能让学生写出“真话、真情、真文章”,本文通过以下几个方面进行分析:培养学生写作文的兴趣、热情;通过阅读、摘抄,积累素材;通过用过练笔,熟练使用写作技巧;走进生活大课堂,参与社会实践.
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小学生
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感受生活
语感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植根生活沃土抒写真情人生——提高学生写作水平的有效策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 兴趣 积累素材 写作技巧 社会实践
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀美 5 2 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
积累素材
写作技巧
社会实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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