基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨治疗性沟通对PET-CT诊断为恶性肿瘤不排除患者的焦虑心理的影响.方法 采用方便取样法,选取上海市某三甲医院55例PET-CT诊断为恶性肿瘤不排除的患者,对这些患者在进行一般常规的通知检查结果的基础上给予治疗性的沟通,在干预前及两周后采用SAS评定量表对其焦虑状态进行调查.结果 治疗性沟通干预前,患者的焦虑评分为(57.1 ±9.7)分,干预后明显降低为(38.6±7.2)分,干预前后比较差异有统计学意义(t=12.5,P<0.01).结论 治疗性沟通系统能有效地缓解PET-CT诊断为恶性肿瘤不排除患者的焦虑心理.
推荐文章
PET-CT诊断妇科恶性肿瘤的临床价值
PET-CT
妇科恶性肿瘤
诊断
复发
多示踪剂PET/PET-CT 显像在肺癌诊断中的价值
正电子发射断层显像
肺癌
氟代脱氧葡萄糖
示踪剂
PET/CT与 MRI对妇科恶性肿瘤的诊断价值及意义
正电子发射型计算机断层显像
核磁共振成像
妇科
恶性肿瘤
诊断
PET-CT在肝脏恶性肿瘤的初步应用
PET-CT
肝癌
转移
确诊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 治疗性沟通在PET-CT诊断为恶性肿瘤不排除患者中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 肿瘤 焦虑 治疗性沟通
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 285-287
页数 3页 分类号
字数 3318字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江旭峰 上海交通大学附属瑞金医院核医学科 21 62 5.0 5.0
2 薛敏 上海交通大学附属瑞金医院特需医疗保健中心 7 54 4.0 7.0
3 袁鑅 上海交通大学附属瑞金医院特需医疗保健中心 2 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (143)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (89)
二级引证文献  (35)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2016(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2017(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2018(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
肿瘤
焦虑
治疗性沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
总被引数(次)
177086
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导