研讨模式在研究生《供应链管理》课程中的应用

• 作者: 杨爱峰 胡小建 赵菊
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 研讨 教学模式 供应链管理 研究生
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 177-178
• 语种: 中文

摘要

研讨教学是教师在硕士生《供应链管理》课教学改革中的一次有益的尝试.首先分析了供应链管理课程教学中存在的问题,然后从教师指定研讨主题、学生分组准备、课堂研讨、学生成绩考核、教学效果评价五个步骤详细阐述研讨模式在该课程中的实施过程.实践表明研讨模式有助于培养研究生的探究精神和协同解决问题的能力,值得进一步探索和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小建	合肥工业大学管理学院过程优化与智能决策教育部重点实验室	92	702	15.0	22.0
2	杨爱峰	合肥工业大学管理学院过程优化与智能决策教育部重点实验室	43	239	10.0	12.0
3	赵菊	合肥工业大学管理学院过程优化与智能决策教育部重点实验室	26	160	8.0	11.0