语文拓展性教学的误区及解决方法

• 作者: 顾菊芬
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展性教学 高中语文 误区 阅读兴趣 创新能力 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

高中语文开展拓展性教学有诸多益处，不但很好地践行了新课标的理念和要求，还能有效激发学生阅读兴趣、开拓学生眼界、提高学生语文创新能力。但语文拓展性教学还存在一些误区，有必要提出来予以改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾菊芬		4	2	1.0	1.0