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摘要:
英语写作是一个长期的积累过程,应该把作文的教学融于每节课堂、融于生活,达成英语学习的目的。
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日记
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浅谈如何提高初中生的英语写作能力
初中英语
提高
写作能力
策略和技巧
浅谈初中生英语口语教学
英语教学
语言环境
对策
提高初中生英语写作水平的策略研究
初中生
英语写作
教学设计
实践策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中生英语写作教学
来源期刊 网友世界 学科 文学
关键词 初中 英语 写作教学
年,卷(期) wysjb_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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1 岳永珍 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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