基于学案导学的有效性作业设计

• 作者: 季洪旭
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 学案导学 有效性 基础型课程 课堂教学 校本课程 作业内容 优化组合
• 年，卷（期）: xdjxb_2013,（9）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G622.46

摘要

作业是课堂教学的巩固和深化，是学案的重要组成部分。作业有效性则是学案有效性的关键。因而，我校以《奉贤中学校本课程执行纲要》为依据，开展了《基于学案导学的有效性作业设计》项目。该项目以学案为载体，以导学为重点，以基础型课程的基础型作业为抓手，适当兼顾学科长作业和探索性作业，探索作业内容、形式、难度、作业量、兴趣度的最优化组合，提升学案的效益和学生的自学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季洪旭		9	0	0.0	0.0