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对高中英语个性化阅读教学的理解
对高中英语个性化阅读教学的理解
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摘要：
个性化阅读是学生在主动积极的思维和情感的活动中,获得独特的感受、体验和理解的过程.在如今教学活动单一的高中英语课堂,只有教师理性引导学生,搭建平台,才能发展学生的英语个性化阅读.
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高中英语
个性化教学
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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