找准“切入点”——提高高中信息技术教学质量

• 作者: 徐毅
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 高中信息技术 教学质量 “切入点”
• 年，卷（期）: wysjb_2013,（9）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

随着社会科技水平的发展，信息技术的应用也越来越广泛。尤其在高中阶段，信息技术已经成为被单独开设的一门必修课程。所以必须在高中信息技术教学中找准“切入点”，从而提高教学质量。“切入点”即解决问题时首先应该着手的地方，通俗来讲，找到正确的教学方法从而提高信息技术的教学质量。找到正确的“切入点”，这对提高高中信息技术教学质量有着非常重要的作用。下面将具体来谈谈提高高中信息技术教学质量的“切入点”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐毅		3	3	1.0	1.0