双语教学在本科阶段财务管理案例分析课程中的运用

• 作者: 余玮
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 财务管理 案例分析
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5885字
• 语种: 中文

摘要

由于财务管理专业本科学生绝大多数都没有实际工作的经验,不能领悟相关理论知识与现实经济问题与企业决策之间的内在逻辑关系,通过财务管理案例分析双语课程的学习,学生能更加深入清晰地理解理论概念,了解理论所依据的假设条件和理论应用本身的局限性,并且能够更加深切地体会到现实财务决策的复杂性.此外,案例教学法还能增加学生对实际情境的感受,培养他们接纳不同意见和观点的态度,提高学生的中英双种语言表达能力,促进师生关系和互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余玮	上海对外贸易学院金融学院	21	89	5.0	9.0