分析项目任务驱动教学模式在高职教学中的运用

• 作者: 曾凌
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 教育
• 关键词: 项目 任务驱动 教学模式 高职教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

在传统的应试教育中，学生们学习的目的主要就是为了通过考试，这失去了教育的真正目的，因此很多专家和学者都开始提倡素质教育，并针对性的提出了一些具体的素质教育方法，项目任务驱动教学模式，就是在这种背景下产生的，采用这种教学模式进行教学，不但能够提高学生们的实践能力，同时还能提高学生们的学习兴趣，本文根据项目任务驱动教学的特点，对其在高职教学中的应用进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾凌		14	3	1.0	1.0