人本主义理论在护理带教中的应用

• 作者: 王红英 莘芳 邱群华
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 实习 带教 人本主义理论
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 476-477
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2013.05.034

摘要

目的 总结人本主义理论在护理带教中的应用效果.方法 对52名护生带教中融入人本主义理论,包括建立融洽的师生关系、让护生参与教学活动、营造积极的学习气氛与学习环境、根据护生特点带教、帮助和促进护生主动学习等.结果 52名护生理论和操作考核成绩均优,患者对护生满意度提高,师生关系亲密,护生学习积极性提高.结论 护理带教中融入人本主义理论能提高临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱群华		1	3	1.0	1.0
2	莘芳		1	3	1.0	1.0
3	王红英		1	3	1.0	1.0