《离散数学》课程开展双语教学存在的问题与对策

• 作者: 刘爽英 李欣然
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 《离散数学》课程 双语教学 计算机技术
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

《离散数学》课程开展双语教学存在着教学目标定位不准、课程安排与教学目标之间存在矛盾、学生素质参差不齐、师资水平不高、英文教材和学习资料建设不完善、教学管理机制不健全等问题.要解决《离散数学》课程双语教学存在的问题,高校应从思想上重视双语教学的开展、合理安排课程、提高学生的英语水平、培养师资队伍、加强英文教材和资料建设,并规范管理机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣然	中北大学电子与计算机科学技术学院	16	82	6.0	8.0
2	刘爽英	中北大学电子与计算机科学技术学院	10	30	4.0	5.0