过程体裁法在本科非英语专业学生英语写作教学中的有效性研究

• 作者: 朱嫣然 李科
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 过程体裁法 成果法 英语写作教学
• 年，卷（期）: wysjb_2013,（9）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: TS941.3

摘要

本文主要通过实证研究的方法对将过程体裁法应用于非英语专业学生英语写作教学中的有效性进行了验证。研究结果表明，相对于传统的成果教学法，过程体裁法不仅能更为有效地帮助学生提高英语写作能力，也能对学生的写作态度和写作习惯产生积极的影响。在当前，进一步研究和推广过程体裁法对于提升我国大学生的荚语写作能力具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李科	浙江师范大学外国语学院	7	53	3.0	7.0
2	朱嫣然	浙江师范大学外国语学院	30	156	7.0	12.0