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摘要:
环境审美意识是主体综合职业素质的重要体现.设计教育通过对素材感知与选择、设计创意与制作、作品赏析与交流中环境意识美的开发与利用,引导主体进行知、情、意的体验与实践,能有效地激发主体的环境审美意识,使之真正成为环境美的宣传者、保护者和创造者.
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文献信息
篇名 环境审美意识在设计教育中的渗透
来源期刊 大舞台 学科
关键词 设计教育 环境审美意识 渗透
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈靖 10 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计教育
环境审美意识
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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20238
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