试论功能语言学及其在外语教学中的应用

• 作者: 易勇
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 功能语言学 外语教学 实践与应用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3109字
• 语种: 中文

摘要

功能语言学是在20世纪60年代从英国伦敦学派继承和发展而来的一个学派,它是从社会文化和人文角度来研究语言的.功能语言学强调语言的符号性、普遍性、特殊性、层次性和功能性.功能语言学语法观认为,语言是一个交际系统,我们对语法进行分析的目的在于发现语法是通过怎样的组织结构来使语言使用者进行意义的构建与交换的.将功能语言学应用于外语教学时,应使之与传统语法理论相区别,应更多地从功能和意义上对语言进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易勇		11	22	2.0	4.0