课程专题网络调查研究:基于建构主义理论

• 作者: 李珊平
• 来源期刊: 市场周刊·理论研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 网络调研 教学流程
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 6082字
• 语种: 中文

摘要

以建构主义教育理论为基础的第三代教学设计是以“学”为中心的教学设计,基于ID3的网络专题调研(WebQuest)教学模式重视学习目标分析、学习情景设计、学习任务设计、学习信息资源设计和学习效果评价设计.以上述特征设计出的教学流程就如同学习活动中的“脚手架”,为学习者达到更高的学习目标提供支持,使学习者更好地完成挑战性任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊平	南京审计学院管理学院	3	1	1.0	1.0