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摘要:
教科书建设是课程改革的重要内容,插图作为教科书的有机组成部分,其作用不可低估.但目前教科书插图存在形式单调及功能定位狭隘等问题.因此,建议采取丰富插图形式、重新定位功能等对策,以充分发挥插图在教科书中的作用.
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文献信息
篇名 谈初中语文教科书中插图的现状、问题和对策
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 语文教科书 插图 现状 问题
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G622.0
字数 2562字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩彦 西南大学教育学部 12 37 2.0 6.0
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语文教科书
插图
现状
问题
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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