感悟新课改,让新理念走进物理课堂

• 作者: 李养卓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 新课改 课堂教学 探究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

新一轮高中物理课程改革从主体性、合作性、体验性三个方面出发,体现了新课改所蕴含的新理念,这对一线物理教师是一种新的挑战,同时也提出了更高的要求,本文笔者结合自己多年的教学经验,针对新课改的新理念谈了几点自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李养卓	太原师范学院物理系	1	0	0.0	0.0