作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从校园空间形态入手,结合场地特征,从建筑的空间策略、功能策略和造型策略,对深圳南山中英文学校教学辅助大楼的设计构思进行了分析解读。
推荐文章
高中英文选修课程模式探究
高中英文选修课
“1+3”课程模式
新课程改革
中英文习语的文化差异
中英习语
文化差异
翻译技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深圳南山中英文学校教学辅助大楼设计
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 场地 空间 功能 流线 造型
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31,34
页数 2页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高基伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
场地
空间
功能
流线
造型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
111
总被引数(次)
52784
论文1v1指导