初中英语教材整合策略浅谈

• 作者: 王朱
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新目标 英语教材 师生互动
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.11.174

摘要

整合英语教材是教师在教学内容中提炼教材精华、丰富教学内涵和升华教学精髓的有效手段，也是学生形成高度综合思维、科学推理能力、分析能力等个人能力和多元智力的支撑点。