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摘要:
色彩设计课程相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的要求相对滞后,亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方面进行改革,以培养社会所需的素质好、能力强的色彩设计人才.
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基于仿生色彩对福建高校校园铺地色彩设计的探讨
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校色彩设计课程教改探索
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 色彩设计课程 教学目标与内容 方法与评价 改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3485字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉江 燕山大学艺术与设计学院 9 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
色彩设计课程
教学目标与内容
方法与评价
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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