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摘要:
随着社会进步和知识经济的发展,良好的心理素质和优秀的团队意识对初中生融入现代生活显得尤为重要.本文通过将心理拓展项目与初中生体育课程进行结合,实施校本化管理,力图挖掘学生的运动潜能和创造力,培养学生的团队协作意识和健康心理素质,推动学生身心的协调发展.
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篇名 初中体育教学中实施心理拓展训练校本化的实践研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 初中体育 心理拓展 校本化管理
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 分类号 G807.3
字数 3789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.01.066
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1 陈惠芬 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
心理拓展
校本化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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