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巧用数形结合,突破教学难点
以形助数
以数解形
数形结合
转化
运用
浅谈小学数学教学难点突破策略
小学数学
教学难点
突破策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用手势法突破光学教学难点
来源期刊 湖南教育(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 探索 -- 理化生园地
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1328字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈初阳 2 0 0.0 0.0
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