浅析词汇学习策略对职业院校学生英语学习的影响

• 作者: 刘琳 李晓
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇学习策略 职业院校学生 影响
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步，我国经济的大发展，各个工作岗位对职业院校学生的英语水平和实际应用能力有了更高的要求和需求。对职业院校的学生来说，掌握并能够灵活运用词汇是英语学习中的一大障碍。有限的词汇量大大妨碍了他们英语综合语言能力的提高。本文从职业院校学生词汇学习情况的调查着手，针对学生对词汇学习策略的学习和应用中的得失，分析词汇学习策略对职业院校学生英语学习的影响，进一步强调英语词汇学习策略在教学中必不可少的作用，引导并帮助学生运用恰当的英语词汇学习策略，提高英语学习能力。